文献检索课教学大纲

一、课程定位与教学目标：

文献检索课是通过培养学生信息能力和信息素质，对学生吸取新知识、改善知识结构、提高自学和研究能力、发挥创造才能都具有重要的意义的一门基础性课程。按照这一课程定位本课程目标是：通过信息素质与信息能力的培养，掌握用科学的方法进行文献信息的收集、整理、加工和利用，提高学生的自我学习能力和创新能力。

二、本课程的总体要求：
     1 ．课程的教学内容贯彻一条主线即素质与能力的培养；三个层次包括信息 素质、信息获取能力、信息利用能力；五个知识模块 : 信息意识、知识产权与创新、文献检索能力、网络信息技能、信息分析及应用。
     2 ．信息获取能力的教学以文献检索的理论和实践为主，结合当前文献检索系统的最新发展，介绍相关数据库的检索技能及利用方法。
     3 ．课程的教学应用案例教学、系统演示、实例研讨等多种教学方法。课程教学的实践性环节，使学生熟悉与本专业有关的文献检索系统，了解文献信息的综合利用方法，运用掌握的文献信息检索的基本技术对信息的鉴别和分析。

三、本课程的重点与难点

重点：本课程的有关基本概念，国内外常用的检索刊物的编排体系和著录格式。

难点：灵活运用不同途径检索相关信息的本领。

四、教学内容

第一章 概论

一、基本概念

二、文献的基本概念

三、文献检索基本知识

第二章 国内文献检索刊物

一、国内检索刊物概况

二、《中文科技资料目录》

第三章 特种文献检索

一、专利文献及其检索

二、标准文献及其检索

三、科技报告及其检索

四、学位论文及其检索

五、会议文献及其检索

第四章 美国《科学引文索引》

一、《科学引文索引》概况

二、《科学引文索引》的结构编排与著录格式

三、检索途径及应用举例

第五章 计算机检索概论

一、计算机检索发展史

二、计算机检索的基本原理

三、文献信息数据库的基本概念

四、计算机检索方式

五、计算机检索步骤与方法

第六章 Internet 信息检索与利用

一、 Internet 概述

二、 Internet 的主要服务功能

三、网上信息资源的类型与特点

四、网上信息资源指南及搜索引擎

五、网络数据库检索

第七章 文献信息的利用

一、文献信息的收集、整理和分析

二、文献信息分析成果的表达

三、文献信息调研和综述实例

五、主要参考书：

    （ 1 ）张厚生主编《信息检索》，东南大学出版社， 2006 年

（ 2 ）焦玉英等编著《信息检索》 , 武汉大学出版社， 2001 年

（ 3 ）潘树广主编《文献学纲要》，广西师范大学出版社， 2002 年

（ 4 ） 赵静编著《现代信息查询与利用》，科学出版社， 2004 年      

  （ 5 ） 朱建亮 等编著 《文科文献检索》，，华中科技大学出版社， 2004 年

课件下载：点击下载