新建地方本科院校毕业生就业模式探讨

                                                  ——解放思想大讨论个人总结

                                                            刘振东

      目前，就业问题成为高校工作的重中之重，我国绝大多数高校都形成了较完善的就业体系，大多是由学校有关部门推荐， 学生和用人单位在国家的政策指导下"双向选择、自主择业"。 然而，对于我们新建地方本科院校而言，由于受办学历史短， 师资力量不强，社会认可度不高，专业建设起点低等因素的制 约，4年后毕业生在就业过程中面临更多的压力和挑战。如何建立和完善科学的就业模式，促进大学生就业也成为我们新建本科院校长期思考的问题。

      新建地方本科院校所面临的就业形势 将更加严峻，压力也更大，主要原因有

      新建地方本科院校，由于缺乏历史的文化、知识、科研和学术沉淀，也没有丰富的社会人才、经济、信息等资源作依托， 使得地方院校各专业多为学科建设弱势专业;不少专业学科建设起步晚、起点低、底子薄、师资弱，缺乏专业成功典范的榜样教育作用，学生可资利用的相对成熟或稳定的教学资源、校友资源、信息资源有限，对学生学习动力激发、目标定向、自我定位、稳定专业思想等都比较困难。

      新建地方本科院校部分专业为新办或新兴学科专业，新兴专业技术发展的成熟和普及需要一个长期的过程，预期中的就业前景要变为现实的就业机会有一定的前提条件;学生专业定向选择的时间安排、教学内容和教学方式缺乏充分的灵活性， 使新建地方院校现有的人才培养模式，缺少创新模式，难以形成自己的特色和风格，在瞬息万变的人才市场中缺乏竞争力。

      在完全学分制不可能全面推行的情况下，学生学习的自主性没有很好发挥，学生在素质培养的特色化上缺乏力度，学生缺乏一些基本的应聘技能和技巧，使得在竞争的就业市场上立足的机率降低。就业信息来源少，缺乏历史信誉，用人单位对学生质量的检验与认可有一个长期的认识过程，市场拓展难度大，就业市场依托力量既单薄又不稳定，加上社会对新建本科院校的毕业生存在一定的偏见，有的就直接否决该校毕业生， 认为新建院校再优秀的学生也是二流的人才，而老牌院校再的学生也是一流的人才。

      当前，不少毕业生存有自卑依赖心理，缺乏竞争意识等不良择业心态，经受磨难和挫折心理承受能力不强未能正确认识我国经济、社会和就业等方面出现的重大而深刻的变化，择业视野狭窄，存有一次就业定终身的思想，使之在就业竞争中不能充分发挥自己的主观能动性，不能正确处理好择业中遇到的各种问题。

      各高校之间出于对自身办学利益的关注，在对自身主干优势进行全力保护的同时又在就业市场中拼命争夺，使得本来就 缺乏稳定根据地的各弱势学科的就业空间再次受到挤压。加上众多的高校林立，政府的帮助也是有限的，而且也不能面面俱到，使得一些优惠政策难以在地方院校得到实施或落实。

     二、设有地方特色和市场化就业指导模式就业模式

      面对新形势下的就业压力，新建地方本科院校应牢固树立 以人为本，以学生为本的理念，以科学发展观来指导学校的发展，努力开创出具有地方特色的就业模式，构建和谐校园。

      1.人才招聘会的招聘模式

      学校应该向其他本科院校一样，有专门的就业指导服务队伍，探索召开毕业生招聘会。学校事先向各企事业单位发放邀请函，并在固定的时间里在学校举行招聘会，让各大用人单位前来招 聘。毕业生经过工作搜寻，找到合适的岗位或者初次就业的岗位，并与用人单位签订劳动合同，初步完成就业。不能像我们现在一样。

      2.加强实习基地建设一一-实习兼就业模式

      学生在毕业前都要进行一定时间的就业实习。学校应尽量 为毕业生提供良好的实习环境，实行学校安排就业实习岗位下的统一实习制度。实习单位在学生实习的过程中，也可以根据自身实际，指导学生朝着所需的人才层次努力，并择优录用部分毕业生。

      由于受学校知名度和社会认可度的影响，新建地方院校培养出的学生在一定程度上会遭受到就业歧视所以鼓励学生 鼓励学生努力考取研究生或者公务员，逐渐增加学校知名度。

      该模式主要是在地方经济、社会发展，在双赢、诚信、融通的基础上，通过紧密型的校企合作，实现就业基地、招生、教学、科研、就业一体化，带动招生质量，促进教学科研水平的提升和学校健康发展。

      该模式主要是毕业生利用自己的专业技术或管理技术优势， 自办或合伙开办企业、组建公司或从事个体经营的就业模式。 高校毕业生在心智、学识、能力等方面都要高于其他群体，社会不仅需要他们在已开拓的领域中谋求发展，而且还需要他们将择业观念从就业转向创业，在走向社会之初积极创办经济实体，开创自己的事业，并为社会提供就业岗位。

      随着网络运用领域的不断扩展，许多地方院校也充分利用网络资源将毕业生的求职信息发布于校园就业网，或者省级就业网，推动毕业生就业。为学生设置好了表格，经学校审核后，可以公布学生就业简历。用人单位可以随时在网络上浏览毕业生的简历。学校就业网也定期将用人信息挂在网络上，供毕业生选择。

      今后几年，地方新建本科院校的毕业生就业形势仍不容乐观。要确保地方院校学生就业模式的实现，既要制定大学生就业政策，也要强化政策研究，充分考虑剌激创业精神、提供就业激励、改进教育体系，完善职业指导等，为新建地方本科院校就业模式的顺利实施提供保障。

      要加强对毕业生就业指导工作的领导，把就业工作作为首要 工作来完成。成立以一把手为组长的就业工作领导小组，把院系领导、各教研室主任等骨干教师都纳入就业指导工作中来，集中教师力量，把学生就业工作推到新的台阶。建立常设机构，根据自身的规模，自己备一定数量的专职人员，提供足够的经费、电脑、传真等多媒体招聘室等必要的设备和场地。努力构造一支知识 化、专业化、技术化的就业指导工作队伍。进行就业工作制度化管理，制定相应的就毕业生就业工作实施办法，对涉及就业的各部门及相关人员，提出具体要求和详细的工作运行方案。

      高校和企业除了合理利用资源实现资源共享外，还需要引入新的理念。一方面把教师送到企业实践，增强教师的实践技术能力和对企业的了解，使之更好地服务于教学工作。另一方面，让企业的专业技术人员或高级管理人才担任兼职教师，把他们在一线工作的技术技能传授给学生，把在企业中碰到的 问题交给学生去思考。学生在进行实习的时候，要根据各个专业的实际情况，制定合理的计划，建立健全实习效果评估标准。 坚持把培养适应多种经济形式和社会发展需要的应用性专门人 才定位为学校的培养目标和办学宗旨积极做好"订单式"的人才培养模式动态化'的专业设计方案、"多元化"学科方向选择以及"模式化"的教学组织改革工作。

      根据市场分析和用人单位要求，建立学校强力指导下的共 同参与型的，以教师主导，以学生主体的就业市场拓展模式。大力加强就业宣传工作向周边城市省份积极推荐人才。要把就业课程纳入学生必修课中，让学生接受系统化的就业教育、指导和培训;通过专题就业知识讲座和录像等，加强学生面试技巧和心理培训，定期在网络上公布供求信息，让毕业生在就业过程中充分应用网络就业信息资源来完成初次就业，条件许可的话，还可通短信平台，把用人单位或者招聘会的信息及时发送到学生手机上，学校还应该把思想政治教育、 思想道德、职业道德、学风教育相结合，帮助大学生树立创业 意识，转变就业观念，用自己的知识和才能去寻找市场和开拓市场，主动适应社会主义市场经济发展的需要提高学生在人才市场中的就业竞争力。

      建立以社会主义市场机制为基础、以办学质量为核心的政府、社会和学校共同参与的“三位一体齐抓共管"模式，努力营造客观、公正、科学、有效的评价环境，促进办学质量的快速提升，形成具有学业、产业、就业、创业"四业"贯通的办学特色。政府要给予政策引导和帮助，牵头落实如"大学生村官计划"等就业途径，鼓励大学生下基层就业，为企业和学校牵头拉线，实施产学研立体开发的校企合作，实现双赢目的。 学校也要打破传统就业方式，主动到用人单位进行有效的就业宣传，努力促进毕业生就业。

      新建地方院校只有形成政府、用人单位、学校、毕业生互为联系的互动的毕业生工作机制，形成学业、产业、就业、创 业贯通的办学特色，才能保证毕业生从"入口"到"出口"的畅通无阻。